Güven Problemi Neden Olur? Eğitimin Kalbinde Bir Duygusal Öğrenme Süreci Bir eğitimci olarak her sınıfa adım attığımda, ilk fark ettiğim şey bilgi düzeyleri değil, güven düzeyleri olur. Çünkü öğrenme, bilgi aktarımından çok daha fazlasıdır; o, duygusal bir süreçtir. İnsan, kendini güvende hissetmediği bir ortamda öğrenmeye kapalı hale gelir. Öğrenmenin dönüştürücü gücü, ancak güvenin varlığıyla açığa çıkar. Bu nedenle “Güven problemi neden olur?” sorusu, sadece psikolojik değil, aynı zamanda pedagojik bir meseledir. Güven, öğrenmenin görünmeyen temelidir; eksildiğinde bilgi yüzeyde kalır, derinlik kaybolur. Pedagojik Perspektiften Güvenin Anlamı Pedagoji, insanın potansiyelini geliştirmeyi amaçlayan bir bilimdir. Ancak bu gelişimin ön koşulu, öğrencinin öğrenme sürecinde…
6 Yorum